我家东东的课余时间

　　“东东，你的书包呢？”
　　“在学校教室里啦！”
　　“老师留的作业呢？”
　　“在校做完了。”
　　“那你？……？？？”
　　每当晚上把在初中读书的女儿接回家的路上，我总这样的问她，而她的回答总这几句。
　　从初一到初三就几乎没见她在家里看过几回书，每天晚上放学差不多都是两手空空地骑着自行车悠闲地唱着歌，而回家后看半小时电视，然后：喝奶、洗漱、倒头便呼呼大睡！
　　这孩子！怎么这样不用功！
　　一次和邻居家徐姐唠起孩子学习的事。
　　“徐姐，你家正玉晚上放学后还看书吗？”
　　“看啊！正玉他每天晚自习九点半放学回家后，都要看到十一点多呢，”她告诉我。
　　这下我可着急了，她爸爸在农村工作常年不在家，而这个懒女儿叫我可怎么管呢！
　　我向东东发起火来，让她一定要把书包背回家，不能把书全放到教室里，并强调每天晚自习放学以后还要在家里看书到十点半才可以睡觉。
　　东东说：“妈妈，我们现在一天学得够多的了，除八节课外，早晚还有三个多小时的自习时间，晚上你还要我看书，我的头都大了，回家就是休息的！”
　　“妈妈，我在学校里把要做的题，要复习的东西都看了，在家就不用看了！”你让她学习，她有一百个理由等着你。
　　东东我行我素，依然如故。
　　初二下学期的家长会上，东东的班主任把我叫到了一边，对我说，“你家东东从来放学不带书包，也不往家带书，是不是晚上回家不学习呀！”
　　我说对呀，她说在学校作业都做好了，不用再在家里做了，可楼上的正玉你看那个孩子多能用功啊，每天晚上听她妈妈说都学到半夜呢，正玉的成绩怎么样啊！
　　班主任叹一口气，让我看班级考试的排行榜，——正玉第四十五名，东东第三名。
　　这是怎么回事呢！
　　班主任对我说，她们班像正玉这样的孩子有好多，晚上开夜车一学到半夜，白天上课打不起精神，老师在上边讲课，他在下边打盹睡觉什么都听不进去，而你家东东总是一副精神头十足的样子，两只小眼睛瞪得老大，一点不含糊，这样的孩子学得扎实，学得好，所以考试才会有好的成绩。
　　东东就是这样的孩子。
　　三年的初中学习，从没有贪过一个黑，也没有起过一个早，就是在中考最紧张的时候，她也是按部就班，不急不慌。可东东的学习成绩一直名列前茅，她的课外时间总是快快乐乐，丰富多彩。最后以优异的成绩进入重点高中。
　　通过东东初中学习的情况，我有以下的体会：
　　上课认真听讲，课余时间丰富多彩，该玩就玩，这是那些学习成绩比较好的学生的一条普遍规律。而死抠书本，经常开夜车的孩子往往是学习成绩上不来，这关键有一个学习方法。
　　特别是初中的孩子，正是长身体的时候，睡眠特重要，每天必须保证有足够的睡眠和休息时间，才能在听课时注意力集中，才能记得住。
　　再就是学习也有一个技巧，哪些是重点，哪些可以忽略不记，应该让孩子清楚，因为初中的课程很多，每堂课的任课老师都希望学生能把他讲的一字不拉的全都记住学好，而孩子的脑袋是有限的。一节课四十五分钟时间，尽管老师都在讲课，但最关键的五到十分钟一定要听好，不能走神，这就是讲课的“课眼”，比如数学，在讲课的时候，都要讲公式，讲例题，公式是怎么推倒出来的，那个例题的每一步怎么算的，当时老师的眼神，当时老师讲课的语气，都对学生留有极深的印象，每当拿起一道题，就会眼前浮现出当时老师讲课的情景，甚至是书上的第几页，第几行，第几个字，公式的具体内容都是清清楚楚，历历在目，这样的听课，不管过多久，不管以后题目怎么变化都不会忘记的。
　　第三就是让孩子把学习学活，学会举一反三。要知其然还要知其所以然，通过一道题，一个公式，来说明一个道理，一个问题的普遍性，有的孩子学得很死，公式甚至能倒背如流，可是题目稍一有变化，就不会做了，这也就是孩子智力的个体所在吧！
　　再就是让孩子有一个健康的心态，不要对学习有深重的思想负担。对学习有一个浓厚的兴趣，玩中学，乐中学，把学习当做一件快乐的事，这样学习就会越学越感兴趣，从心里想学，从心里学进去，才会学得轻轻松松。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　摘自 人民网