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英语教学设计评价表

附中英语教学设计评价表

班级_____  执教者______ 评价人_______ 评价日期_____

评价项目

评价基本要求

评价

标准

分值

得分

评价指标

目标内容

目标明确

1 、目标能体现三个维度(可测、可看、可感)。

1

 

内容恰当

2 、教学内容能符合学生的年龄特点和认知水平。

3 、能结合教材,对学生进行民族精神的教育。

1

 

1

 

教学过程

目标落实

4 、整个教学始终围绕教学目标,结合本学科的特点进行。

2

 

小组活动

5 、根据重点、难点、疑点,组织小组有效合作学习,人人参与。

2

 

师生互动

6 、课堂环境宽松,师生关系融洽,保持多向的信息交流。

2

 

过程设计

7 、教学过程思路清晰,体现一定教学密度。

2

 

教学方法

教学方法选择

8 、方法的选择要符合学生的实际,灵活、多样、

重点突出,因材施教。

3

 

教学与

多媒体

的使用

9 、根据教材内容,合理恰当的使用教具、图片、挂图,能有效采用多媒体手段,为学生创造良好的学习环境。

2

 

教学常礼

教师素养

10 、坚持普通话教学或英语教学,语言准确、生动、严谨,教学术语准确。

2

 

11 、听学生回答问题时,能正视学生,认真倾听,及时纠错。

1

 

12 、关注每一位学生的学习状态,能给每一个学生至少一次发言的机会。

2

 

教学效果

目标达成

13 、有驾驭课堂的应变调控能力。

2

 

14 、教学目标的完成,教学任务的完成。

2

 

教学反馈

15 、课堂练习反馈及时,纠错及时正确。

2

 

16 、学生的言行举止能落落大方。

1

 

17 、教学活动学生参与面广。

2

 

综合评价

评价得分

   

评语

 

英语教研组 张满户起草

校长办公室029-87083808
书记办公室029-87087878
高中副校长029-87083926
初中副校长029-80783826
教 务 处029-87089014
政 教 处029-87089013
校   办029-87083220
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