创先争优活动小结--齐黎民

在学校党组织的带动下,我较好地完成了自己的本职工作,经过不断的学习与努力工作,政治理论水平,思想觉悟以及业务工作能力都有了很大的提高.我是一名语文教师,主要培养学生的语言运用能力和文学鉴赏能力.在教学的同时,更要做好育人的工作.我一贯要求自己要不断提高自身修养,铸造高尚的人格,用自己的人格魅力和模范言行去影响学生,以党性铸师魂,以党风促教风.
参加工作以来,我牢记自己是一名党员教师,要在群众中发挥带头模范作用,“以无私心才能无畏”来对待各项工作.开展“保持共产党员先进性教育 活动”以来,我更进一步地学习到了更多更深入的理论知识,个人的政治素养也得到了更进一步的提高.在日常的工作,生活中,我严格遵守学校制订的各项规章制度,做到不缺一堂课,上好每堂课.勇于承担起繁重的教学任务,并且注重学习先进的教育 理念和教学手段.对照“五带头”,严格要求自己,同时我还及时总结自己教学上的经验教训,积极撰写论文 《如何提高学生动手能力的几点体会》等,对待六年,三年班上的每个学生都一视同仁,努力做到把关爱,温暖送到每个学生的学习,生活中.对学生我大多采取多表扬少批评的原则,鼓励学生发现自身存在的缺点并帮助提出改进的方法.对于每一堂课每一次活动我都精心设计,在我的带领下,全班学生团结互助,齐心协力.都圆满的完成每节课的教学任务
自身存在的突出问题 ： 在近年来,我始终保持坚定的政治立场,接受指挥调动坚决,工作思路也很清晰,为人坦诚,对自身要求也是很严格的.在这次保持共产党员先进性教育 学习过程中,通过领导点,群众帮,自己查,我发现自身在思想,工作等方面仍然存在着一些不足和问题,主要有以下四点：
（一）理论学习方面存在的问题.
（二）理想信念方面存在的问题 .
（三）工作作风不够扎实.
（四）创新精神还有差距.    
存在问题原因分析：通过这次系统学习和认识上的提高,通过认真的回顾与反思,用“三个代表”标准和其他要求来衡量自己,从思想深处查找问题,分析原因,我个人认为存在以上问题的原因主要有以下几点：
（一）理论学习不够.
（二）存在不求有功,但求无过的思想.
（三）自我改造意识不强.
今后的努力方向 ： 这次保持共产党员先进性教育 活动是一次自我教育 ,自我完善的机会.通过一个月来与其他党员的谈心交流,自身查找剖析,使我找准了问题和不足,认识到这些问题给我的工作和自身造成的危害,抓住了产生的根源,更加认清了今后努力方向,听取各方面的意见和建议,接受大家的批评和帮助,弥补自己的不足.

杨凌高新中学 齐黎民
2011.1.7