赋能教师成长 共绘教育新篇||我校毕业班教师外出培训学习

为紧跟教育发展潮流，提升教师专业素养，推动学校教育教学高质量发展，近日，我校组织毕业班全体教师分别前往洛阳和成都名校学习培训。教师们走进洛阳外国语学校、洛阳市第八高级中学、四川师范大学附属青台山中学、四川师上学校等优质学府，在多元课程与深度研讨中汲取前沿教育理念。

在洛阳的培训中，高三教师们在景会霞副校长的带领下，开启了一场充实的学习之旅。在洛阳市第六高级中学，教师们参观了全国第一家中学考古博物馆鸣鹤博物馆，了解了该校在人文特色高中建设上的方法措施以及取得的成绩，为我校在“三新”背景下的高质量发展、提升学生的人文素养等方面提供了宝贵经验。在洛阳外国语学校，两校教师围绕着走班教学的具体细节、选课分班的实施情况、小语种教学及学生培养等问题进行了深入研讨与交流。此外，来自洛阳市教师发展中心、洛阳市第八高级中学、洛阳市第九高级中学等单位的专家和名师带来的专题讲座与经验分享，为教师们提供了宝贵的思路与方法。

王忠俊副校长带领的初三教师们也收获满满。四川师范大学附属青台山中学的《多维创新赋能，驱动教育高质量发展》，为教师们展示了数字化时代教学研究与教师专业发展的新方向。四川师上学校关于AI赋能教学的经验，促使教师们深入反思传统教学模式，积极探索适应新课标要求的教学方法。成都市双流区教科院附属学校围绕“美”构建课程体系，打破学科壁垒，融合科学精神与人文情怀等方面的经验分享，为教师们提供了可借鉴的实践范例。

培训过程中，我校教师们认真聆听专家报告，积极参与互动研讨。初中语文何文艳老师说：“成都之行，增长了见识，提供了很多优秀的深入课堂改革的实践经验，更加坚定了我立足本职工作、丰富教育教学思路的信心与决心。”初中数学方凯老师说：“未来，我将尝试把AI工具融入初三课堂，如利用智能错题本进行靶向复习、通过AI辅助教学设计差异化任务单。”高中物理陈宝峰老师说：“传统课堂正转向‘学生为主体’的深度教学，如何设计驱动性问题、构建思维型课堂成为新课题。我将在今后的教学中重构教学设计，把知识转化为素养生长的土壤，让课堂真正赋能未来。”高中语文刘一萌说：“为期几天的交流学习让我开阔了眼界，学习到了宝贵经验。在后续的教学中，我将以更加饱满的热情、更专业的态度，为学校的教育发展提供新的思路。”

此次教师外出培训活动，是我校加强教师队伍建设、推动教育教学改革的重要举措。未来，学校将继续秉持开放办学理念，为教师提供更多学习与交流的机会，不断提升教师队伍整体素质，助力学校教育事业迈向新的高度。

作者：曹   钰

 初审：徐恒明

 终审：韩党卫